Велик и могуч русский язык.. Велик и могуч русский язык.. Русский язык – один из восточнославянских языков, один из наиболее распространенных по количеству говорящих и по количеству стран языков мира, национальный язык русского народа, основной язык международного общения в центральной Евразии, в Восточной Европе, в странах бывшего Советского Союза, один из рабочих языков ООН. Является самым распространенным из славянских языков и самым многочисленным языком Европы как географически, так и по числу носителей языка как родного (хотя также значительная и географически большая часть русского языкового ареала находится в Азии) и одним из самых распространенных индоевропейских языков. Входит в пятерку самых переводимых языков мира. ЧЗПоповская Л. В. Русский язык и культура речи: основы культуры речевой деятельности: практикум / Л. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА. Чепасовой и И. Казачук: «сингулятивы . Чепасова А.М. Существительные в современном русском языке: учеб. Чепасова, И.Г. Семантические классы слов в современном русском языке : автореф. Чепасовой и И. М, Казачук И Г. В. Поповская, О. В. Лисоченко; под ред. Дидактический материал нацелен на усвоение основ культуры говорения и письма, слушания и чтения. Эмпирическим материалом служат художественные, публицистические, мемуарные и другие тексты. Соответствует Государственному образовательному стандарту. Предназначается для студентов вузов. Может быть использован на довузовской и послевузовской ступенях образования, а также для самообразования на любом уровне. Рекомендуется тем, кто интересуется проблемами языка и речи в устной и письменной формах, кто любит русский язык и русскую речь. ЧЗ. Шапиро А. Б. Современный русский язык: Пунктуация. Учебное пособие. В настоящем пособии, написанном известным отечественным языковедом А. Б. Шапиро (1. 89. Действующие в русском языке правила пунктуации поясняются примерами из классической русской и советской литературы. Для лучшего понимания и усвоение материала в приложении предлагаются упражнения для самостоятельной работы. Книга рекомендуется филологам всех специальностей, преподавателям русского языка, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов вузов, а также всем, кто изучает русский язык самостоятельно. Знание русского , - языка, который всемерно заслуживает изучения как сам по себе, ибо это один из самых сильных и самых богатых живых языков, так и ради раскрываемой им литературы, - теперь уж не такая редкость. Современная социолингвистика: Теория, проблемы, методы. Швейцера (1. 92. 3 - 2. Кроме того, анализируются проблемы билингвизма, языковой ситуации, языковой политики и др. Предлагаемое пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование». Для студентов, магистров, аспирантов, преподавателей- филологов. ЧЗ. Кацнельсон С. Д. Общее и типологическое языкознание / Отв. Десницкая, предисл. Маслова, послесл. Книга содержит избранные работы и библиографию публикаций С. Д. Кацнельсона (1. Предназначается для специалистов- языковедов, а также всех интересующихся философией языка. В продолжение XVIII века ново- русская литература вырабатывала тот научный богатый язык, которым мы обладаем теперь; язык гибкий и могучий, способный выражать, и самые отвлеченные идеи германской метафизики и легкую, сверкающую игру французского остроумия. Герцен А. 1. 5. 23. В пособии раскрываются цели и задачи, содержание и технолого–методические пути и приемы педагогической практики студентов педагогического колледжа. Внимание акцентировано на современных требованиях и подходах в организации педагогической практики. КХКустова Г. И. Синтаксис современного русского языка: Учеб. Кустова, К. И. Мишина, В. Навигация по записям. Комментариев: 4 на “А. Чепасова, И. Казачук Существительные в современном русском языке”. Существительные в современном русском языке: учебное пособие Чепасова Антонина Михайловна, Казачук Ирина Георгиевна. Чепасова А.М., Казачук И.Г. Пособие посвящено одной из сложнейших и важнейших частей речи – существительному, которое характеризуется с семантической, грамматической, словообразовательной сторон. А. Учебное пособие содержит изложение теоретических вопросов современного синтаксиса, ориентированных главным образом на выполнение студентами языкового анализа. Кроме того, к наиболее сложным случаям прилагаются опережающий комментарий и подробные образцы разбора синтаксических единиц разного уровня. В конце каждого раздела содержатся контрольные вопросы, упражнения и лабораторные работы, которые могут служить материалом для проведения практических и семинарских работ, а также использоваться студентами в качестве подготовки к зачету или экзамену. Для студентов филологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Может быть также рекомендовано аспирантам и преподавателям высших учебных заведений гуманитарного профиля. Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры . Куприн А. И. 1. 5. КХ. Чепасова А. М. Существительные в современном русском языке: учеб. Чепасова, И. Г. Пособие посвящено одной из сложнейших и важнейших частей речи – существительному, которое характеризуется с семантической, грамматической, словообразовательной сторон. Книга состоит из четырех разделов, каждый из которых включает краткие теоретические пояснения по теме и многочисленные практические задания, различающиеся объемом, степенью трудности, характером конкретных задач. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей- словесников. КХЛексические и фразеологические предлоги в современном русском языке: учеб. Чепасова, Т. Г. Голощапова, Н. А. Павлова и др.; науч. В пособии предлагается система теоретических положений и практических заданий, которая позволяет выявить основные свойства, отношения и функции лексических и фразеологических предлогов современного русского языка, углубить знания по этому разделу программы, развить лингвистическое и, шире, диалектическое мышление, научиться самостоятельно анализировать языковой материал. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей – словесников. КХРахматуллина Э. А. Активные процессы в современном русском языке: учеб. Рахматуллина; Моск. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности: издательское дело и редактирование, издательское дело. Надо любить и хранить те образцы русского языка, которые унаследовали мы от первоклассных мастеров. Рассматриваются научные и методические проблемы описания и преподавания русского языка иностранцам. КХ. Современный литературный русский язык: учебник / под ред. Костомарова, проф. В учебнике излагается систематический курс современного русского литературного языка. Авторы – известные ученые – представляют разные лингвистические школы – московскую и петербургскую. Издание включает ряд тем, ранее в учебниках вообще не затрагивавшихся (например, «Функциональная грамматика», «Активные процессы в современном русском языке»). Современный русский язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия: учеб. Пособие охватывает четыре взаимосвязанных раздела дисциплины «Современный литературный русский язык»: фонетику, графику, орфографию, орфоэпию. Фонетический уровень состоит из иерархически взаимодействующих ярусов – фонемы (и их репрезентанты - звуки), слоги, фонетические слова, синтагмы, фразы, фоноабзацы, тексты. Каждый из ярусов всесторонне рассмотрен в пособии; фонемный ярус анализируется в традициях Московской фонологической школы. В орфоэпии основное внимание уделено постановке публичного (профессионального) произношения, в связи с чем привлекаются труды Л. В. Щербы и его школы в исследовании стилей (кодов) произношения. Для студентов филологических факультетов, представителей публичных профессий – политиков, преподавателей, журналистов и др. КХ. История русского языка. Памятники ХI – XIII вв. Сборник посвящен источниковедческому анализу памятников истории русского языка как древних, так и более позднего периода. Анализируются особенности русской скорописи первой половины XVII в. Книга продолжает серию сборников, издаваемых Отделом лингвистического источниковедения и истории русского литературного языка ИРЯ РАН. Здесь представлены исследования источниковедческого характера по истории русского и церковнославянского языка, посвященные как древним рукописям, та памятником позднейшего времени. Публикуются материалы, имеющие значение для решения вопросов исторической фонетики, морфологии, синтаксиса, лексики и текстологии, палеографии, графики и орфографии. Издание рассчитана на языковедов и специалистов по древнерусской и церковнославянской письменности, а также на читателей, интересующихся историей русского языка и письменной культуры. Гоголь Н. В. 1. 1. КХИстория русского языка. Исследования и тексты. Представлены лингвистическое и лингвотекстологическое исследование различных ярусов русского языка XI – XVIII вв. Вводятся в научный оборот ранее не публиковавшиеся материалы XII и XVII вв. Даются библиографические сведения о публикациях и описаниях за рубежом древнерусских рукописей с 1. КХИстория русского языка (Древнерусский период). Первый выпуск серии «История русского языка» включает статьи и заметки, посвященные фонетике, грамматике и словообразованию древнерусского языка (XI – XIV вв.). Многие статьи основаны на оригинальном материале, извлеченном из рукописных источников. В работах строго различаются понятия памятника (рукописи) и текста (произведения), учитываются разные функционально- стилистические сферы древнерусского языка. В книге разрабатываются идеи исторической русистики и методика изучения истории различных сторон русской языковой системы, касающиеся проблем исторической фонетики и морфологии, синтаксиса и словообразования, лексики и текстологии, графики и орфографии. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Гоголь Н. В. 1. 4. КХ. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. Освещены активные процессы в русском языке конца XX в. Языковые изменения рассмотрены с учетом внутренних источников развития языка на фоне исторических преобразований в жизни общества. Широко представлена языковая вариантность в ее отношении к литературной норме.
|
